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第七三一章 收获(1)(2 / 2)

作者:大熊不是猫字数:未知更新时间:时间测试1650557240

现在,国家的政策是允许一部分先富起来,大家也在拼命追求财富。

但是,到了1990年前后,还会有一波行情反复呢,先富裕起来的人在那个时候就有一部分到没带是遭受了额外打击的。

小心使得万年船。

现在,物理距离就成了两所学校合作的最大障碍。

一个学校在京城,一个学校在沙城,虽然不算太远,但也有近两千公里的路程呢。

让沈光林实验室的项目组搬迁到沙城是不可能的,虽然这里是山水洲城,伟人故里,但京城毕竟是首善之地,影响力更加广阔。

所以,国防技术大学只能迁就沈光林实验室的位置了。

沈光林也答应了,会设置一个全新的项目组,在中关村为项目组找寻个地方,以后,说不得计算机在京城会大有发展呢。

接下来的几天,沈光林继续开讲座,他讲的全都是基因工程和人类基因组计划的内容。

这期间,他还专门去了农业大学一趟呢,因为这里有一位他非常佩服的人,杂交水稻之父-袁先生。

真的不要以为国内没有转基因水稻,像“华恢1号“和“bt汕优63“都是国内研发的转基因水稻品种之一。

其实,水稻转基因技术在20世纪80年代已经有所突破了,人们通过原生质体体系将外源基因导入到水稻中,并发展了直接转化法、peg介导法、电激法和脂质体介导法等水稻基因转化方法。

当然,沈光林到农业大学的重点不是推广转基因水稻的,他纯粹就是想看一看这位为国家奉献了一辈子的老爷子。

沈光林在农业大学也开了一堂课,讲述的不是抗虫棉,讲述的是治疗白血病。

在专业的人面前讲他们所不熟悉的专业,这才显得自己专业。

而且,沈光林也发现,在自己讲述的过程中,自己的知识面也拓宽了,并且产生了很多新的思路呢,整个人提高了。

曾经,有位教育专家就非常提倡这种教育法,通过同学们互相之間讲课,可以提高學习效率,增加成材率。

沈光林对于基因技术的理解是一方面,助手们给他準备材料和讲义是另一方面,在讲述的过程中得到的收获又是一方面。

说起来,沈光林的教案,讲稿,都不是沈光林自己准备的,全是他的学生,他的助手们帮他提供的,这里面不免有些谬误,沈光林在讲课的过程中发现了这些谬误,未尝不是一种全新的学习。

随着讲学的深入,沈光林对生物和基因的理解更加清晰起来,甚至,他对与未来的工作安排也更有想法了呢。

原来,提高真的是相互的。

就这样,沈光林在沙城停留的整整两周。

这两周里,他开了不下10场讲座,其中农业大学有3场,国防技术大学有7场,湘南大学和湘雅医学院都有邀请他,沈光林没去。

免费的讲座,讲给需要听的人。

在农业大学开办讲座,为的是袁先生的面子,在国防技术大学开讲座,为的是加深他们对于基因武器的印象。

去湘雅医学院开讲座,为了什么,为了年轻的小护士吗?

沈光林的讲座场场爆满,这个年代的学生其实并不懂得课程的优劣,但是,沈光林的课程,总是让他们难以入眠。

在授课方面,沈光林也是个老油条了,一堂普通的课程,他都可以讲的生动幽默,甚至和后世一位叫做张雪峰的讲师不相上下。

沈光林见多识光,随便讲述点见闻就是大家所没见过的新奇。

原本,沈光林的课程也不是以风趣和幽默而著称,但随着教学经验的增加,他掌控课堂的能力越来越强了,在后世,这种能力也叫做pua。

然而,一些同学听的入了神,忘记了记笔記,抬头一看,自己的师长,自己的老师正在奋笔疾书,工工整整的记笔记呢,这才猛然一惊,觉得自己虚度了光阴。

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